教师十大严禁是什么？每一位老师都必须知道的底线清单

这篇文章可能会得罪一些人，但有些话不说不行。

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一、先泼盆冷水：为什么现在还单提“十大严禁”？

说实话，我现在一听到“严禁”俩字就头疼。

但你发现没有，这两年老师这个行当是真的不好干了。网上隔三差五曝出点新闻，不是老师补课被抓了，就是哪个教授被举报学术不端了。以前我们总觉得教师是“铁饭碗”，现在？呵，谁干谁知道。

2018年之前，国内对教师职业行为的规范比较分散，各个学校自己定规矩，教育部没有统一标准。那会儿出点事，大伙儿只能对着文件翻来翻去，找不到一个统一的“是非对错”。直到2018年11月，教育部一口气甩出了三套准则——高校、中小学、幼儿园各一套，每套都配了“十个严禁”。

这就很说明问题了。 国家层面专门给老师立规矩，而且是“一刀切”的禁止性条款，说明什么？说明这行业里有些人，确实已经踩过线了，而且踩得还不轻。

所以今天咱们就好好唠唠，这“十大严禁”到底严禁了个啥。别不当回事，真等处分下来了，哭都来不及。

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二、十个严禁具体是啥？我给你捋明白

我尽量用“人话”说，不整那些官腔。你只需要记住一句话：这十条规定，基本覆盖了一个老师能踩的所有坑。

1. 政治底线，不许碰

严禁在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、中国特色社会主义制度的言行。

这条是排在第一位的，份量最重。

说白了，老师在课堂上可以讨论学术问题，可以表达不同观点，但你不能借机“夹带私货”，不能有悖于国家大政方针的言论。2019年那会儿，有些高校教师在课堂上发表不当言论被处分的事，你应该也看过新闻。

我的理解： 这不是不让你说真话，而是有些底线是不能破的。课堂是公共场合，不是你个人的新闻发布会。

2. 国家利益和社会公序良俗，得罪不起

严禁损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

这条看着有点虚，但落到实际生活中，可一点不虚。

举几个例子：在网上转发损害国家形象的视频算不算？利用职务之便给校外机构拉生源算不算？在课堂上传播迷信思想算不算？——都算。

说白了： 你是个老师，代表的是公共形象，不能由着性子来。

3. 别在课堂上“放飞自我”

严禁通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

这条最近几年尤其敏感。

互联网时代，老师在网上说话的影响力和以前不一样了。你发个微博、朋友圈，看似是个人行为，但别人一看“你是老师”，这帽子就扣上来了。

我认识一个中学老师，就因为在朋友圈转了几条未经核实的“社会新闻”，被学生家长截图举报了。你说冤不冤？但规则就是规则，在网上说话，身份本身就是约束。

4. 本职工作不能糊弄

严禁违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

这一条，专治那些“在编不在岗”的老师。

有些老师拿着国家工资，却心思全在副业上，课不好好上，论文让研究生代写，还有甚者直接跑去开公司做买卖的。教育部明确规定：你可以有副业，但不能影响主业，不能偷偷摸摸赚外快。

有个真实案例：某高校教师长期脱岗去创业，学校联系不上人，最后直接给开除了。编制不是铁饭碗，你不当回事，有的是人当回事。

5. 别把学生当免费劳动力

严禁要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。

这条简直是“血泪教训”。

有些导师让学生给自己做家务、接送孩子、帮忙跑腿办私事，美其名曰“锻炼你”。学生敢怒不敢言，因为毕业答辩还在人家手里捏着。

2019年有一所高校曝出丑闻，一位教授让学生给自己洗车、做饭，最后被学生在网上曝光，处理结果相当严厉。

说句难听的： 学生是来学知识的，不是给你当保姆的。这点界限，必须划清楚。

6. 这是一条红线，绝对不能碰

严禁与学生发生任何不正当关系，严禁有任何形式的猥亵、性骚扰行为。

这应该是所有人看了都会点头的一条。

然而，近年来的新闻告诉我们，这类事情并没有绝迹。有些老师利用职务之便，对学生进行精神控制、身体骚扰，后果极其恶劣。

教育部对这一条的处理态度就一个字：零容忍。 一旦坐实，轻则取消教师资格，重则追究刑事责任。

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写到这我停了一下。上面这六条，是最核心、最不能踩的。下面四条虽说相对“边缘”一点，但照样能让你丢饭碗。

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7. 学术不端，别耍小聪明

严禁抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。

这年头，论文查重越来越严了。

你要是以为找个代写、抄一抄没关系，那真是too young too simple。现在的高校，对学术不端行为查得特别狠。前脚刚发论文，后脚就被人扒出来抄袭，处理起来也就是几天的事。

而且现在还有AI检测，有些老师让学生用AI代写论文，以为自己能躲过去——别逗了，检测系统比猴都精。

8. 招生就业，别走后门

严禁在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

这条是给“走后门”的人准备的。

有些老师收受家长好处，在评优评奖、推荐信、升学指标上搞暗箱操作。过去可能睁一只眼闭一只眼，现在？对不起，举报渠道太多了，家长也不是吃素的。

9. 别收家长那些“小心意”

严禁收受学生及家长的财物，或利用家长资源谋取私利。

逢年过节，家长给老师送点购物卡、礼品的事儿，你一定听过。

以前可能觉得“礼轻情重”，现在可不一样了。教育部明确规定：收受财物就是违规，不管价值多少。 尤其是在职称评聘、评优评先的节骨眼上，有人盯着你呢。

我听说有的老师特别“聪明”，不收现金，收海鲜、收水果，觉得这样不算受贿。——这种自欺欺人的想法，真的别有。

10. 别占公家便宜

严禁假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。

这一条容易被忽略，但杀伤力不小。

有些老师在外面办培训班，打着“XX大学附属”的旗号招生；有些老师把学校的实验室、设备私自借给亲戚用。这些看似是“占点小便宜”，一旦较真起来，都是违规。

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三、违反了就怎么罚？我知道你最关心这个

光说“严禁”不说后果，那就是吓唬人。咱们来看看，踩了线之后会怎样。

教育部配套出台的《处理办法》把处罚分成了几个层级：

• 诫勉谈话——轻微警告，写份检查
• 取消评优评先资格——几年内别想评优
• 暂停教学资格——停课整改
• 行政处分——记过、降级、撤职
• 撤销教师资格——这一行彻底别干了
• 开除——最重的，直接丢饭碗
• 涉嫌违法的，直接移交司法机关

最关键的一点： 这些处分是要记入“师德档案”的。这东西就像你的信用记录跟着你走，以后想再当老师？难了。

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四、我的一点大实话说在最后

写这篇文章之前，我特意去搜了一些案例。

说实话，看完心里有点不是滋味。这里边有些老师，确实是“惯犯了”，咎由自取；但也有一些人，是因为不了解规则、没当回事，结果踩了雷，丢了工作。

我觉得吧，这十大严禁听起来很严厉，但换个角度想，它其实是在保护老师。明确告诉你什么不能做，总好过让你整天提心吊胆不知道哪儿会出错。

做老师这行，待遇不算高，压力不算小，但既然选择了这个职业，就得守这行的规矩。

说到底，师德不是一天炼成的，也不是靠一纸文件就能解决的事儿。它浸润在每一次课堂、每一次对话、每一次选择里。

你是什么样的人，学生都看在眼里。

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行了，今天就聊到这儿。转发给你身边当老师的朋友看看，说不定能帮上忙。